jueves, 19 de enero de 2012

Los niños ven, los niños hacen

Tomando este excelente vídeo como ejemplo, haré un breve análisis del lenguaje audiovisual que aparece en él. 
En primer lugar, en los cinco primeros segundos del vídeo se pueden observar dos tipos de planos: el primero que aparece es un plano general donde se le da mucha importancia al hombre y la niña que lo acompaña, ofreciendo un énfasis en esos dos personajes. Seguidamente, se muestra un plano panorámico general queriendo mostrar toda la escena que envuelve al anuncio (paisaje, personas, edificios, etc.). Posteriormente, en los 3 segundos restantes se ofrece un plano general corto mostrando la figura humana de la niña y la chica y dando la misma importancia al objeto que aparece junto a ellas que es la cabina telefónica. 
A medida que transcurre el anuncio, se vuelve a recurrir al plano general mostrando la panorámica de la estación de metro junto a un padre y su respectivo hijo y al instante se muestra un plano americano para enfocar únicamente al niño. Seguidamente, se utiliza un plano en profundidad para enfocar a algunos personajes en primer plano y otros en plano más general y después se vuelve al plano general corto enfocando a una mujer y a una niña subiendo unas escaleras mecánicas mostrando toda la escena. A continuación, se muestra un plano detalle de un cigarro para causar un gran impacto al espectador y a posteriori un plano medio corto enfocando de espaldas a la niña que sube por las escaleras. Después, se enfoca a la madre y la niña acabando de subir las escaleras mecánicas y apagando el cigarro con el pie con un plano general corto de nuevo. 



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